课程：

• 1、大学中的基础学科有哪些专业
• 2、学科基础含义
• 3、高考志愿填报指南：什么是基础学科
• 4、“应用学科”与“基础学科”有什么区别
• 5、基础学科对大学生的发展真的很重要吗
• 6、基础学科的重要性

大学中的基础学科有哪些专业

所谓基础学科，是指研究社会基本发展规律，提供人类生存与发展基本知识的学科，一般多为传统学科，如数学、物理、化学、哲学、社会科学、历史、文学等。基础学科，特别是其中的人文学科，很难具备直接创造经济效益的条件

在我国的教育体制中，基础学科为语文、数学和英语

学科基础含义

学科有若干种含义。第一种含义是：学术分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、生物学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。 学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社会科学两大知识系统（也有自然、社会、人文之三分说）内知识子系统的集合概念，学科是分化的科学领域，是自然科学、社会科学概念的下位概念。

第二种含义： 指高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义侧重后者，但与第一个含义也有关联。

【词语】：学科

【注音】：xué kē

【英语】：discipline/course/branch of learning/subject

【定义】：相对独立的知识体系

人类的活动产生经验，经验的积累和消化形成认识，认识通过思考、归纳、理解、抽象而上升为知识，知识在经过运用并得到验证后进一步发展到科学层面上形成知识体系，处于不断发展和演进的知识体系根据某些共性特征进行划分而成学科。

1. 唐宋时期科举考试的学业科目。宋孙光宪 《北梦琐言》卷二：“ 咸通中，进士 皮日休进书两通：其一，请以《孟子》为学科。”

2.按照学问的性质而划分的门类。如自然科学中的物理学、化学；社会科学中的历史学、经济学等。

3.学校教学的科目。如语文、数学、地理、生物等。

4.军事训练或体育训练中的各种知识性的科目(区别于“术科”)。

高考志愿填报指南：什么是基础学科

什么是基础学科?

以专业和学科知识本身为研究对象的，偏学术性的大体归于基础学科。在新中国成立之初，数学、物理学、力学、化学、天文学和天体物理、地球科学和空间科学、生命科学并称为自然科学的七大基础学科。哲学、文学、历史学通常被认为是人文科学的基础学科。

实际上，应用型学科都是在基础学科上的衍生学科。一般所说的“工科”，就是利用应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践而发展起来的学科。

基础学科报考率为何不高?

与整个社会大多数人的认知有关。基础学科大多比较抽象，人们在现实生活中接触得少，了解得少，通常认为就业窄。因此，往往选择用得上的、大家都看好的。

小看基础学科是一种短视现象

在很多人眼中，基础学科“只可远观不可亵玩焉”，出于应用、就业等方面的考虑，大家追逐的多是应用学科。很多高校，基础学科招生难成为了普遍问题。

以历史学系为例，一个班有很多同学都是被调剂过来的，分数线明显低于新闻、财经、法律、管理等专业，造就了一批批的大学“怨”生们，即便是那些以历史学科见长的高校也不能幸免。

实际上，传统的基础学科专业，虽然看似冷门，但在许多重点高校特别是“985工程”大学中，却往往是历史最悠久、师资力量最强的地方。

与应用性较强的“短线专业”相比，貌似冷门的基础学科专业通常能走得更远，发展空间更广阔。唯一不足的是，基础学科是一种长线投资才能获得回报的专业，常常需要读研，甚至读博。从业者常常需要忍受长期的中低收入。

“应用学科”与“基础学科”有什么区别

“应用学科”与“基础学科”有什么区别

应用学科：是以解决工程实际问题、社会实际问题为研究对象的，实践岗位性的属于应用学科，例如：工程类，管理类，设计类，技术方面的(工商管理、行政管理、财会，金融、贸易、旅游、工业设计、计算机科学技术、工业工程、农学、临床医学、空腔医学等专业);

基础学科：以学科知识本身为研究对象的，偏学术性的属于基础学科。例如数学、物理、化学、哲学、历史等专业。

基础学科对大学生的发展真的很重要吗

　在填报志愿时，全面的考虑应该是学校、专业并重。但是，在实际填报志愿时，只有拔尖的高分生才能在大学与专业的选择上游刃有余。大部分考生都不可能两全其美。那么，填报志愿到底是以学校为主，还是以专业为主呢，这要因人而异，不能一概而论，也没有标准答案。而考生自身实际和人生规划方向才是寻找答案的出发点，如果大学毕业后直接就业，专业的选择就比较重要；如果大学毕业后想出国或继续深造，那么对专业的要求可以有所放宽。近年来，有高校招办老师总结出一条原则：高分考生，奔名校；次高分考生，奔特色；中上等考生，兼顾学校和专业；一般成绩考生，奔专业；成绩较低考生，奔实用。

下面，列举几种不同的情况，高考之后是选择大学重要还是选择专业重要。由于每个考生存在个体差异，不要完全对号入座。

优先选学校——高分考生、能搏名校的考生

优先选择高校的考生，看重的是学校的名气和学习氛围。“985”、“211”工程这类名牌大学，在全国享有盛誉，社会的认可度高。高考成绩能高出这些学校提档线的考生，可以先考虑进院校，再考虑选专业。因为进入大学后还有其他机会：有些大学是按大类招生的，在基础学科学完后再分专业，还有选择的机会；有些大学有转专业机会；有些大学有辅修的机会，只要修满一定学分，就可以拿到第二个学位。

在填报志愿时，没有明确专业兴趣的高分考生，可先考虑选择心仪的高校。然后，再根据自己的分数选择报考该校大类招生的专业，或报考实验班。（很多重点高校都开设“实验班”。比如大家熟悉的北京大学“元培计划实验班”、清华大学的“人文科学实验班”“社会科学试验班”等。不少高校的实验班，前两年不分专业，让学生打好扎实的基础。一般来说高校实验班要求的分数比其它专业更高。）

另外，那些分数不是特别占优势的考生，例如刚够某个重点大学提档线，可以以搏进名校为主，专业选择为辅。这样的考生可以选择一个分数要求较低但自己能接受的专业报考，或在入学后通过转专业、辅修二学位等途径来学习自己喜欢的专业。

优先选专业——大部分二、三本分数段考生、高职分数段考生

优先选择专业的考生，考虑的重点是自己的职业倾向。由于现在大学毕业生的就业压力很大，高考时考生们都考虑去学一些相对热门、就业好的专业。对于有明确职业意向的考生来说，优先选择专业是一种明智的思路，“兴趣是学习的动力”，有明确兴趣方向和专业理想的学生，在大学学习能充分发挥自己的潜能，为将来的职业之路打下扎实的基础。

虽然都是二（三）本分数段内的考生，但在同一批次、同一分数段内的考生人数众多，兴趣爱好、性格特征、学习潜力等方面差异很大。选择适合自己的专业，将来学生会有更大的发展空间。一般本科院校的整体水平比较接近，各校之间略有差异。对于大多数二、三本分数段的考生来说，可以根据自己的爱好和兴趣优先选择专业，有了明确的专业方向后，再选择以这些专业为特色专业，且综合实力较强的院校报考。

高职分数段的考生，更要从选择职业的角度出发来选择专业。职业教育是以就业为导向、主要培养技能型人才。所以在填报志愿时应该优先选择专业，再根据专业确定学校。在选择专业还要考虑几点：一是明确自己的兴趣和潜能，从实际出发，不要跟风。二是理性选择“冷”“热”专业，所谓的“冷”与“热”不是一成不变的。三是看专业就业面的宽窄。有的专业虽然就业很好，但就业面却较窄，只有一、二个行业需要，而有的专业却广泛分布于多个行业，就业面较宽。

现在高校中有一部分学生，当初单纯地考虑选学校，忽视了专业的重要性，被大学录取后却被调剂进一个不喜欢的专业，读得很痛苦。根据统计，近几年大学退学事件，70%以上发生在大一，退学原因主要是对所学专业毫无兴趣、不适应学校的学业要求以及没有学习动力等。还有些考生、家长抱着“先进校门再说”的想法，希望进大学后再转专业。目前，大多数高校对在校大学生转专业是有条件的。考生不能完全把希望寄托在入学后转专业上，至少应该搞清楚所填学校是否能转专业，需要哪些条件。

基础学科的重要性

基础学科

基础学科（Basic Sciences） ，学科分类术语，在学术文献中的解释： 1、美国国家科学基金会（NSF）在财源调查时对基础学科的定义是：基础学科的研究目的是获取被研究主体全面的知识和理解而不是去研究该主体的实际应用； 2、所谓基础学科，是指研究社会基本发展规律，提供人类生存与发展基本知识的学科，一般多为传统学科，如数学、物理、化学、哲学、社会科学、历史、文学等。基础学科，特别是其中的人文学科，很难具备直接创造经济效益的条件； 3、以前的基础学科主要是指素描、色彩、泥塑等，而艺术空间的拓展给当代学院教学带来很多变化，影像、自由绘画、综合材料等等也正在作为基础学科引入，逐渐打破各种固有思想的制约。 4、在我国的教育体制中，基础学科为语文、数学和英语。