课程：
早教机构品牌排行榜多少呢？
早教机构品牌排行榜前十
早期教育的重要性不言而喻，但一个宝宝，一周最多能外出上4个小时的早教课，而至少有55小时是在家陪伴时间，利用这段时间完成家庭早教无疑是更大的市场，让更多的家庭成为孩子的能力成长场是在线教育发展的强大引擎。
美吉姆
品牌介绍：美吉姆是源自国外的早教品牌，算是美式早教的代表机构，2009年在中国开设第一家店面，发展速度很快。
特色优势：美吉姆最大的特点是其早教课程的运动性和设施的先进，利用其在运动机能学、体育、舞蹈以及体操领域的专业经验，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备，旨在通过每周一次的结构性课程，帮助孩子构建强健的体魄。其运动场地也十分吸引人。
欠缺：直接引进了国外的教材,教育方式也基本为美式教学，教育方式上的差别。还有就是师资力量上参次不齐，没有统一的教学标准，造成专业价值与品牌专业度与其品牌名气无法完全画上等号。
金宝贝
品牌介绍：金宝贝是来自美国的早教品牌，在全国早教机构排行榜算元老级，源自美国，最早以儿童服装起家，在中国分店众多，硬件设施齐全。
特色优势：金宝贝以全套美国教学理念及教程为其特色，对婴幼儿进行音乐、艺术等方面的情操培养，特别是其中的育乐课和音乐课较有特色。由于资金实力雄厚，所以硬件设施齐全，育乐课主要靠硬件和场地空间，这是别的早教机构无法相比的，音乐课主要以体验各种音乐风格为主。
欠缺：过分注重自由，并且作为源自美国的品牌，采用双语教学，因此授课也多是英语，对于大部分中国家长来说参与度稍差，而且相对中国人教育方式上也存在很大的差别，比较适合海外归来，或外语比较好的家长，课程更新动力欠缺，要满足家长不断升级的早教需求，需要不断迭代新的课程。
BBunion
BBunion，汲取中西教育实践精髓，沿用德国、犹太人早期家庭教育智慧，以经典的大脑神经发展科学理论、Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求层次理论、Martin E.P.Seligman积极心理学为课程理论根基，以打造孩子终身幸福力和性格教育为核心目标，创建中国早教行业4.0“教玩乐”三维一体的崭新模式。BBunion引进39个国家的教材、玩教具，按照适龄发展原则，结合特色专业玩教具针对性开发适合中国早期不同年龄孩子生理心理发展的主题式课程体系，主要包括：感官、情景、运动、艺术四大系列。
BBunion全力倡导学校、家庭、社会三者教育相结合，以H-A-P-P-Y为核心的5大教育理念和26大核心素养更落地的“教父母育孩子”，引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较，培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。目前BBunion门店规模已覆盖至全国23个省、自治区、直辖市近200个一、二、三线城市，我们的努力目标是每3个新会员就有1个来自于现有客户家长的口碑推荐。愿BBunion高品质、专业、科学的早期教育服务走进更多的家庭，让更多的孩子沐浴阳光、全人成长、幸福一生！
东方爱婴
品牌介绍：东方爱婴是本土早教机构中创立时间比较早的一家，店铺数量颇具规模，在本土早教机构中和红黄蓝不相上下。
特色优势：分店网点多，覆盖面广，课程从孕期就开始涵盖，主要课程为孕育课程、母婴课程、探索课程、音乐课程、艺术课程等。其探索课程和金宝贝的育乐课基本相似，主要是利用器械让孩子在游戏时锻炼成长，红黄蓝的亲子课程也基本是同样的内容。其音乐课程也是使用的第三方的课程。总体来说，东方爱婴与红黄蓝有很多相似之处，属于同类型的早教机构，但收费更加便宜一些。
欠缺：和红黄蓝的欠缺也基本一致，环境一般，教室里缺少大器械教具。第三方课程使用较多，无明显的特色
红黄蓝
品牌介绍：红黄蓝在本土早教机构中，是创立时间较早的品牌。前身是做翻斗乐乐园起家，后引进亲子园项目，目前除各地开设亲子园提供早教服务外，还开设幼儿园，逐渐成为一家大型综合性幼教企业。
特色优势：红黄蓝亲子园的单店规模以及店铺数量足以和金宝贝抗衡，硬件设施虽然偏本土化，但是也很丰富，足够满足孩子的需求。红黄蓝的早教课程名目比较多，主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他专业机构合作，由第三方提供教学体系及教程。
欠缺：非独立性教学，缺乏自有的特色课程，教学上对其他专业机构依赖性高一些，缺少早教中重要的一些教具。现主要分布二三线城市。之前发生的危机事件导致品牌公信力下降。
悦宝园
品牌介绍：同金宝贝和美吉姆等一样，来自美国的早教品牌
特色优势：悦宝园在全面开发宝宝潜能的同时注重创造力和个性的培养。课程设置也很丰富，其卡通教学环境设计很有特色。以创造力和个性发展为特点的纯美式教育是其亮点。
欠缺：相比国外进入中国的一线品牌，悦宝园的品牌影响相比其他几家显然要小一些，这也造成其在开店规模上还无法与金宝贝等早教机构相比，而且纯美式的早教究竟在中国教育大环境下有多大的作用，这个还无法定论。
爱乐
品牌介绍：爱乐在中国已经有近百家专业的早教中心，自主研发和海外引进结合的科学早教体系集合了体适能、音乐、艺术、英语、厨趣、水育拓展六大系列课程，综合开发0-6岁宝宝八大潜能，并引进了Kindermusik这一全球最富盛名的儿童早期音乐教育课程。
特色优势：家长和孩子们每次上课都能充分享受其中的快乐，同时从适龄性极强的课程中增强肌肉力量、锻炼全身平衡、推动全脑协调、提高敏捷度、培养音乐潜能、发挥语言能力、激发艺术创造力，实现全面成长。
欠缺：爱乐在音乐课较为强势，其他课程需要加强。
纽约国际
品牌介绍：纽约国际儿童俱乐部起源于美国纽约，致力于为全球0—12岁儿童提供高品质的早期教育核心课程和早期教育服务，拥有16年的品牌历史，2012年登陆中国，是国内唯一具有“儿童俱乐部”概念的高品质早期教育机构。
品牌特色：纽约国际儿童俱乐部有8大类课程，包括健身课，音乐课，艺术课，烹饪课，球类运动课，芭蕾课，街舞课，戏剧表演课，双语教学，适合0到12岁孩子，在所有早教机构中，课程最丰富，适合孩子年龄段也最长。教材教具均从美国进口，硬件设施齐全，中心环境干净卫生，具有自己的课程研发团队，课程的科学性和更新也很快。
亲亲袋鼠
品牌介绍：亲亲袋鼠早年成立于澳洲，国外称Toddler Kindy，虽然成长于澳洲，但其基本属于美式教育范畴。
特色优势：亲亲袋鼠和金宝贝、美吉姆一样都是来自国外的连锁品牌。环境及硬件都不错，采用英文上课，课程较为活泼，营销灵活。
欠缺：有着外来连锁品牌的一样的天然缺陷，在各个方面与中国式幼儿园、小学教育的差别是大多数家长看不见的隐患，因为毕竟不是所有家庭都有条件送孩子到美国接受全程教育。
新爱婴
品牌介绍：新爱婴于2003年成立于上海，最早将蒙台梭利教育引入到中国。其主要业务是为全国幼儿园提供特色课程培训、幼儿亲子游戏、早教的课程等。
特色优势：新爱婴以蒙台梭利教育理念为基础，早教课程比较全面，主要有识字、音乐、数学、游戏、素质教育等，2013年更新的早教系统也比较完善。
欠缺：管理有点疏忽，各园的教学质量不统一。
早教中心该如何定位？
首先：考察幼儿教育市场和经营情况。要对幼儿教育加盟市场做到胸中有数，借鉴其他早教创业者的经验和教训。
其次：对幼儿教育加盟创业做准确定位。找准定位后再开始有针对性地进行网上搜集材料工作，避免创业前过多到外地考察，节省不必要的开支。
再然后，对加盟条件和费用做到心中有数。一般而言会建议新手选择加盟一些的品牌，因为这类品牌在市场上的度够高，可以为投资者免去不少宣传上的麻烦而且投资者还能从厂商方面获得不少的支持。
本土早教品牌定位社区店，该如何突围？
以美吉姆和金宝贝代表的我国早教，他们有着对赌任务，此外，由于他们的投资，经营利润率是必需的。“早期教育本身并不是一个暴利行业。随着劳动力成本和租金的增加，企业需要更好的利润控制能力。相反，社区商店受租金上涨的影响较小。十年前，上海一家中央商店的租金是每月25，000韩元，现在租金是每月40，000韩元。最终将鲱鱼宝宝模型定义为社区商店模型。进入离家近的学校参加早期教会活动将是未来的趋势。
几乎所有市场份额最高的早期教育机构都是进口的国外教育理念和品牌，这也给本土早期教育品牌的战略和营销带来了挑战。因此，许多本土品牌选择直接放弃一线城市，发展三线和四线城市。相反，湾比， 再来看看上海，为一级城市，作为其核心发展区，在向三、四级城市扩张之前，已经经受住了市场竞争的考验。目前，中国有160家进行提前教育的商店。
如今，大型小型早期教育机构如雨后春笋般涌现，宣传形式混乱，教学能力参差不齐，教材种类繁多。父母在选择早期教育机构时遇到了困难。许多家长表示，根据早期教育机构的办学理念，价格也有所不同。价格越高，早期教育机构的教学越好？或者跟随趋势，我们将报告其他人的报告。事实上，我们不能简单地以价格为标准来衡量早期教育机构的利弊。
儿童的能力发展因年龄段而异，因此小学期的教育过程的每个阶段的重点是不同的。例如，如果孩子是0-2.5岁，这个过程将集中在发展行为思维，发展鼻音运动，音乐和口头表达，以及社会互动；对于2.5-3岁的孩子来说，这个过程将集中在微妙的动作、语言表达、情绪调节、习惯、规则等方面。对于3-6岁的儿童来说，这个过程将侧重于科学理解、语言发展和人际交往，并将侧重于学习能力、语言能力、社会交往和行为习惯的发展。从小就为晋升做准备。因此，在选择早期教育中心时，家长应确认课程是否科学分级，每个阶段的重点是跟上儿童能力发展的差异。
STP的市场定位
市场定位是指企业针对潜在顾客的心理进行营销设计，创立产品、品牌或企业在目标顾客心目中的某种形象或某种个性特征，保留深刻的印象和独特的位置，从而取得竞争优势。
市场定位（Market Positioning）是20世纪70年代由美国学者阿尔·赖斯提出的一个重要营销学概念。所谓市场定位就是企业根据目标市场上同类产品竞争状况，针对顾客对该类产品某些特征或属性的重视程度，为本企业产品塑造强有力的、与众不同的鲜明个性，并将其形象生动地传递给顾客，求得顾客认同。市场定位的实质是使本企业与其他企业严格区分开来，使顾客明显感觉和认识到这种差别，从而在顾客心目中占有特殊的位置。
传统的观念认为，市场定位就是在每一个细分市场上生产不同的产品，实行产品差异化。事实上，市场定位与产品差异化尽管关系密切，但有着本质的区别。市场定位是通过为自己的产品创立鲜明的个性，从而塑造出独特的市场形象来实现的。一项产品是多个因素的综合反映，包括性能、构造、成分、包装、形状、质量等，市场定位就是要强化或放大某些产品因素，从而形成与众不同的独特形象。产品差异化乃是实现市场定位的手段，但并不是市场定位的全部内容。市场定位不仅强调产品差异，而且要通过产品差异建立独特的市场形象，赢得顾客的认同。
需要指出的是，市场定位中所指的产品差异化与传统的产品差异化概念有本质区别，它不是从生产者角度出发单纯追求产品变异，而是在对市场分析和细分化的基础上，寻求建立某种产品特色，因而它是现代市场营销观念的体现。
英语培训机构新东方STP战略（市场细分，目标市场选择，市场定位）的分析
一、市场背景
1.经济全球化对掌握英语的专业人才的需求迅猛增加。
2.20世纪90年代的学生有了很强的独立思考的能力，而中国的教育体制一直是以应试为主，应用性被严重忽视，沉闷的课堂气氛和单一的教学思想是新时代大学生无法忍受的。
3.经济的发展和国际交流增多更多的人愿意出国深造。
4.20世纪90年代培训机构比较少，缺乏专业性，教学还停留在传统方式，比较死板，规模也不大，总的来说，没有强有力的竞争。
因此，将目标定位于在校的学生，开展不同的培训项目，并采取价位分层，尽可能实现低价格高质量的培训模式，以此吸引大量顾客，形成无形的产业品牌知名度。
二、外部分析与内部分析
1.行业内竞争者分工明确，各有所长，基本不存在直接冲突者。
2.供应商的议价能力较弱。
3.购买者处于明显的劣势。
4.潜在竞争者进入，形势严峻。
5.替代产品不足。
6.内部因素：先入为主，资金充足，企业战略结构与同行竞争。
三、市场定位
根据SWOT综合分析，市场发展战略是新东方可以选择的战略。树立科学的发展观，以市场为导向，依托新东方的资产运作实力，利用新东方品牌、行业和市场资源优势，走多元化经营和可持续发展的道路，以语言培训业务为中心，实现资源共享，均衡发展，是新东方教育科技集团经营战略的组成部分。
扩展资料
新东方既面临着政府政策调整和市场激烈竞争带来的生存威胁，同样也遇到了中国入世、北京奥运会等带来的发展机遇，毫无疑问，教育培训市场容量在相当长时期继续扩大。
新东方因其定位于英语培训，并其将品牌延伸到基础教育、职业教育等领域，可以满足不同需求的顾客，通过资源的合理配置和调整，在克服自身弱势的基础上，发挥优势，确定实施满足市场个性化需求的产品研发策略。
建立品牌积累的品牌策略以及加快人才的引进和培养、优化组织管理机构的组织策略，抓住市场机遇，实现战略目标，稳健地取得长足的发展和进步。
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