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有关于抓住重点抓住关键的句子词语名句诗句
举网以纲,千目皆张。—— 东汉哲学家、经学家、琴家桓谭《新论·离事》 汉·桓谭《新论·离事》。纲:提网的大绳子。目:圈上的眼。这两句大意是:提网如果提起大绳子,一个个网眼就都张开了。《吕氏春秋-用兵》:“一引其纲,万目皆张。”及郑玄《诗谱序》:“举一纲而万目张”与∼意思相同.后多引作“纲举目张”。这两句常用来比喻条理分明,也比喻做事要抓住主要环节,带动次要环节。 主大计者,必执简以御繁。—— 北宋文学家苏辙《上皇帝书》 抓住重点名言 宋·苏辙《上皇帝书》。主:掌握。执简:掌握住简明的总纲。御:驾驭。繁:纷舞的事情。这两句大意是:全持全局谋划大计方略的人,必须掌握住简明的总纲,去驾驭纷繁的事务。大计谋,总策略,所涉及的事情头绪必然纷繁,如果不分主次,巨细,平均使用力量,必然陷于琐碎事务之中,茫无头绪。如果先分析条理层次,抓住总钢,则不但眉日清楚,也可提纲挈领,使全局皆活。古云“纲举耳张”,即是这个道理。这两句也可紧缩为“执简御繁”,多用于告诫人们办事要抓住纲要带动全面。 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。—— 东汉学问家郑玄《诗谱序》 纲:鱼网上的总绳;举:提起。把大绳子一提起来,一个个网眼就都张开。解释清楚一卷的内容,其余篇目的意思也就明白了。比喻抓住事物的关键,带动其他环节。也比喻文章条理分明。 与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。—— 法国思想家,文学家罗曼·罗兰
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音乐核心素养的名言金句
音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。—— 马克思
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦.辛普森
没有音乐,生命是没有价值的。—— 尼采
没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。
—— 柏拉图
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
音乐是思维着的声音。—— 雨果
体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图
音乐常使死亡迟延。—— 伊索
人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝,呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基
不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。 —— 黑格尔
音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。—— 歌德
音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中
去。—— 卢梭
音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。—— 马丁.路德
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。 —— 叔本华
最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。—— 柏拉图
艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。—— 叔本华
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬