课程：

• 1、非京籍幼升小入学条件是什么？
• 2、北京幼升小非京籍入学条件是什么？
• 3、北京幼升小四证不全如何找人操作
• 4、北京幼升小非京籍入学条件是什么?

非京籍幼升小入学条件是什么？

开具就读证的前提是儿童的父母需要通过“五证”的审核：

1、全家户口簿。儿童少年年龄符合当年入学规定，户口簿上年龄与出生证明上年龄应保持一致。如果儿童超龄，应提供户籍所在地街道办事处或乡镇政府或县级政府教育行政部门出具的未在当地就读的证明，并说明未按时入学原因。同时填写提交《非北京市户籍超龄儿童入学情况表 》（此表由区教委统一印制），同时提供相关证明材料如医院病历或幼儿园证明等北京市居住证或居住登记卡

2、北京市居住证或居住登记卡。申请人所持有的北京市居住证（或居住登记卡）必须在有效期内，证件地址与实际住所居住证明地址必须一致，信息应为机打，涂改无效。其中租住住房的，必须在前一年12月31日（含）前租住并办理北京市居住证(或居住登记卡)，入学当年1月1日（含）以后变更租住地址无效。

3、在京实际居住证明。申请人提供在通州区实际住所居住证明应符合下列相应条件：自有住房的，应提供房屋所有权证（或不动产权证书）、购房票据原件及复印件，尚未取得房屋所有权证（或不动产权证书）的，应提供商品房买卖网签合同、购房票据原件及复印件，购房时间应为2018年12月31日及以前。

租住住房的，应提供规范有效的房屋租赁合同、房主房屋所有权证（或不动产权证书）或商品房买卖网签合同及购房票据、房主身份证原件及复印件。住所应适宜居住，能保障适龄儿童少年的安全，必要时提供安全责任书。

4、在京务工就业证明。受雇于用人单位，在通州区自有住房的，应提供劳动合同或聘用合同原件及复印件，和在京的《北京市社会保险个人权益记录（参保人员缴费信息）》；在通州区租住住房的，应提供劳动合同或聘用合同原件及复印件，和在通州区的《北京市社会保险个人权益记录（参保人员缴费信息）》。

扩展资料

以下“七类人”入学待遇等同于京籍户口

1、台胞子女。

2、父(或母)为北京市朝阳区户籍的外省市户籍适龄儿童。

3、父(或母)持有北京市工作居住证的适龄儿童。

4、博士后研究人员子女中的适龄儿童。

5、持部队师(旅)级政治部开具的随军家属证明的适龄儿童。

6、华侨子女中的适龄儿童。

7、原北京下乡青年子女中的适龄儿童。

符合朝阳区七类人家长需准备相应材料后可在朝阳区参加幼升小。

参考资料来源：人民网_多区幼升小门槛提高 非京籍审核细则更完善

北京幼升小非京籍入学条件是什么？

北京幼升小非京籍入学条件：

1、按本市户籍对待的适龄儿童少年入学条件。

区台办认定的台胞子女、区侨务部门认定的华侨子女、国家或北京市博士后管理部门认定的在京在站博士后研究人员子女、符合随军进京落户条件正在办理随军手续的现役军人子女、父母一方有本市常住户籍或持有《北京市工作居住证》人员子女。

且符合按朝阳区户籍对待或按本市外区户籍对待但家庭实际居住地址在朝阳区(凭适龄儿童父母或其他法定监护人的房屋所有权证或不动产权证书)的适龄儿童，可通过“北京市义务教育小学入学服务系统”中的“朝阳区”端口参加学龄人口信息采集，免试就近入学。

2、外省市户籍适龄儿童少年入学条件。

因父母或其他法定监护人在朝阳区工作或者居住，且通过非本市户籍适龄儿童少年在朝阳区接受义务教育证明证件审核的非本市户籍适龄儿童，可申请在朝阳区进行小学入学登记。

非京籍入学所需证明证件：

1、务工就业证明。

2、实际住所居住证明。

3、全家户口簿。

4、北京市居住证。

北京幼升小四证不全如何找人操作

2022年北京市义务教育入学政策正式出台，针对非京籍在北京上学的政策：“仍需要四证齐全”。不建议找人操作，属于违规违法行为。

非京籍在北京上学幼升小入学四证审核不全的四种补救方式。

1、选择能收四证不全的民办学校。

2、回原籍老家就读。

3、考虑北京周边学校入学。

4、选择去天津学校就读。

北京幼升小非京籍入学条件是什么?

凡年满6周岁(2012年8月31日以前出生)的非本市户籍的适龄儿童，父母或者监护人并且办理五证并且通过审核后，持有《非本市户籍适龄儿童少年在东城区中小学就读证明》并参加信息采集，填报学校后方可入学。

幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。

幼升小家长看不到小升初统考、看不到分数，对小学的认识只能停留在原来的认识上或口碑相传上,而幼升小是未来进入教育水平好的、较好的区县好中学的跳板，因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得迷乱而复杂了。

幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。幼升小在几年前原本不是一个很重要的问题，随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。

原因是，小升初、初升高，中学的好坏可以有一个最重要客观标准衡量——分数，中考、高考成绩好的中学可以一目了然，家长、学生选择指向性具体而明确，而幼升小家长看不到小升初统考、看不到分数，对小学的认识只能停留在原来的认识上或口碑相传上。

选择时小学选取的数量具有超大海量性，选择权大，迷茫性也就大。最为关键的是，幼升小不过是未来进入教育水平好的、较好的区县好中学的跳板，家长、学生的真实目的是紧紧瞄准高考的，因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校。

这样就使得幼升小择校、升学变得迷乱而复杂了。根据目前北京的教育状况和各阶段升学的游戏规则，幼升小择校、升学设计的合理，可以肯定地说，能够为孩子获得更多、更大的机会，这一点毫无疑问。