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找人拖关系能上高中不
找人托关系，能上高中，我认为找人托关系是可以上高中的，但是他的学籍不一定可以转移的，所以找人托关系是可以上高中，但是学籍是不能改变的，所以我认为找人托关系是可以上高中的，但是等到高考的时候，还应该回到原籍的学校，这样才能参加高考的，所以我认为找过你托人托关系，找找人托管也是能上高中
中考没有考上高中可不可以找关系花钱上公办高中的学校呀？？？
中考分数没有达到公办招生的最低录取控制分数线是不可以上公办高中的，因为现在都是网上建立学籍档案，当你的分数不过线的时候，哪怕你托关系进入到公办高中就读，但是注册学籍的时候是注册不上的，没有学籍在参加高考的时候报名就是一个问题。
想要直接上公办高中是不可能了，不过可以换个方法，一步一步来，首先，你可以去一所民办高中上学，然后等待学校将你的学籍信息都建立完成以后，在高一下学期的时候你可以托关系转入公办高中，这个时候你的学籍已经注册完成，只要学校愿意收你，是没有其他阻碍的，只需要转学籍即可。
教育部召开新闻发布会，发布《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。从14年5月开始，教育部将启动普通高中课程修订工作，2019年，新版高中课本将启用。此外，体育、艺术将纳入考试招生政策中；未来，中考体育成绩将进行调整，分值只会增加不会减少，高考也要把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试”。
体育艺术纳入招考
在考试招生方面，《意见》提出，各级考试命题机构要严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组织中、高考命题，评估命题质量，保证考试的导向性、科学性和规范性。
《意见》提出，建立考试命题人员资格制度，命题人员应熟悉中小学课程标准、教材、教学实际以及学校招生要求，充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用。
同时，还要将学生体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中，促进学生提高身心健康水平和审美素养，引导教育教学评价从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。
中考体育分值将调高
为了提高师生对体育的重视，在评价方面，中考体育考试的成绩可能会有进一步调整，分值只能增加不能减少；高考把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试。
今后，还要突出民族艺术在艺术教育中的作用，要让学生们认识中国的线条、中国的格调。学生的艺术素养也要成为学生综合素质评价的一部分，与校长和学校考核挂钩。不同条件的学校要推出三种体育课程：条件好的，要为学生提供多种发展的可能；缺乏师资的，要整合多方资源；条件一般的，要让学生突出一两项技能。
针对中国的足球问题，教育部将确定5000所定点中小学作为足球推广校，每周至少一节足球课，班班有球队，周周有比赛。
托关系上普通高中可以成功吗，会不会被查到呢？
托关系上普通高中可以成功吗，会不会被查到呢？
初中升高中已告一段落，考试能够顺利通过好的当然是高高兴兴地提前准备到重点高中去上学。
考试能够顺利通过不太好的同学们，如今可就担心了，不但学生担心家长也担心。许多 家长都是有这类疑虑，到底是找关系掏钱把孩子送进重点高中或是凑合着在普高念书呢？
有这类念头的家长全是有一定整体实力，或是经济的。因此 家长想根据自身的一己之力，让孩子，进到更强的普通高中，获得更强的文化教育。家长爱孩子的心虽然能够了解。可是那样协助孩子确实适合吗？也不是父母全部的协助全是为孩子好。家长别费劲不可取悦，因小失大。我认为家长最先应当要搞清楚，下列二点：
第一点：孩子学习培训能跟上吗？
考不上重点高中的孩子分成两种，一种是平常早已很努力学习了，乃至还进了许多 辅导机构，可是考试成绩便是提不上。这类孩子就算进到重点高中或是心有余而力不足。在班集体铺底，看起来更没有自信心。一种是学习的态度有什么问题，中学便是爱玩，到重点高中就算浓厚的学习气氛也危害不上他，总之他便是不想学习。反倒使他跟班集体的学生背道而驰。
第二点：价值观念歪曲
原本孩子没有考入重点高中，你非要托关系掏钱把孩子送进重点高中。让孩子感觉不需勤奋，也可以获得自身要想的，父母会帮他铺好路。当孩子拥有这类念头，之后还会继续努力学习吗？未来还会继续勤奋吗？回答肯定是否认的。
因此 我认为孩子考入哪个学校就上哪个学校是最好的。终究踏踏实实才可以一步一步地你走更加稳定，更远。孩子的人生道路应当由孩子一步一个脚印走出去而不是孩子的人生道路应当由孩子一步一个脚印走出去。而不是由家长一直在前边修路。我们要让孩子搞清楚，要想要什么就务必投入相对应的勤奋。老话说授人和鱼比不上授之以渔。家长们可千万不要因小失大。
重点高中分成两种，第一种是办校有悠久的历史，也出名已久，社会发展知名度非常大，家长认同度高，院校中有很多优秀教师，学校文化积累深厚；第二种是后来居上，一般是根据吸引住高品质招生数教育改革，大幅度提高今年高考发布率。
从而，在回应是学生造就了院校或是院校提高院校的难题时，回应应该是紧密联系，缺一不可。那么，差生在重点高中，能越来越出色的十分罕见。
重点高中尖子班，每一届都具备某些学生是找关系进去的，考试成绩很差，学习培训都不用心勤奋好学，三年出来，间距二本线都差许多 ，基本上归属于混出来的。
2、高中生学习，学生的基本和精神实质信念尤为重要，逆转很普遍
学生进到普通高中后，学业成绩会有一次大大转变，中考分数彻底只具备参考价值。例如班里中考分数的最终一名，第一次月考后就平稳在前十，而全乡中临考十的学生，期中考试后仅有四个仍在前十名，最烂的早已在班集体三十名之后！
恰好是因为这类状况，一些考试成绩差的学生，在重点高中会出现非常大的发展，这在重点高中的借读生中很普遍。这类学生因为初中升高中充分发挥不合理，或是中学不足用心，进到普通高中后发愤图强，主要是学习的方法对，高效率极高，进而一路超过，逆转为尖子生。
根据此，绝大多数差生在重点高中仍然很差，一小部分会超越自己，在优秀老师的因临夏不断发展。
3、优秀老师对出色学生的功效更高，对差生功效要深入分析
重点高中的学生，都拥有 优良的读书习惯，端正态度，能严苛依照教师规定学习培训，因此能在普通高中再次发展。此外，出色学生的扎扎实实基本，更便于接纳高质量教师的授课。而后进生进到重点高中，最先遭遇的便是更并不是的难题。与别的学生水准差别大，而教师的课堂教学也不会以他的水准为参考，因此 极有可能越学越差。
差生要在重点高中完成发展，最先必须面对困境，超越自己。恰好是这一要素，把这种学生分为两大类，一类战胜困难拼了命学，不但紧跟进展，还能超过，有一些借读生在重点高中就取得成功考上211高校。
也是有另一类，本身难题许多 ，再出色、再具备责任感的教师，在她们那边都没有知名度，最后只有维持原状。乃至因为自卑感强，随便舍弃，到头来破罐破摔，考上大学遥遥无期。
以上就是本人的详细介绍，希望看完对你有所帮助。
孩孑没考上高中,可是想上高中,现在找人还能进高中吗？
孩子没考上高中，可是想上高中，现在。招人还能进高中。其实孩子没有考上高中，你可以让他再复习一年再复读一年。再让他考。如果。你找人把他送进高中，他是跟不上的。这样也会毁了孩子。越学他就越不想学了。因为他不会。
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