作文的三维目标怎么写_作文三定位-母婴育儿-生活指南—

求一篇人生定位的作文

找准自己的人生定位一个人怎样给自己定位，将决定其一生成就的大小，定位能改变人生，甘心做奴隶的人永远也不会成为主人，你给自己定位什么，你就是什么，成功的含义对每个人来说都有可能不同，但无论你怎样看待成功，你都必须有自己的定位。有块铁不知金子为何物，便自以为自己就是块金子。

”这个故事告诉我们：你定位于乞丐，你就是乞丐；当你定位于商人，你就是商人。定位改变人生，定位决定人生。

不迷失方向，不丢失自我，就需要在人生事业中精准定位，选择目标，孜孜以求，不轻言放弃，就一定能取得事业上的成功。把握人生全局，树立远大志向，拥有广阔的胸怀，精确定位，明确人生目标……这些都是走向丰富、完美、成功人生的重要因素，具备了这些因素的人就是离成功最近的人。

无论你的心情如何，目的何在，一旦坐正了椅子，就应当全力以赴，尽职尽责。因为这把椅子就是你的位置，你的人生。专心致志地做好一件事，尽职尽责地完成这把椅子交给你的使命。既然你坐上了这样的椅子，即使是平凡也能成就伟大。

”爷爷是老一辈革命者，他的话于我太深奥，太难懂。爷爷去了后，他的话却始终印在我的心里。随着春夏轮回，阅历渐长，我或多或少地有了一些人生感悟，便开始努力寻找爷爷所谓的职责，我的位置。从岁月的记事本上，我翻出了“人生坐标”的字眼，猛然意识到我一直在寻求的原来就是时常划过脑海的意愿。

人生的定位人生恍然如梦，拥有孤独的苦涩和甜蜜的美好，四季不断轮回，定位人生，找回自己应有的位置——春初生的婴儿不识苦味，初生的牛犊不惧猛虎：人生正站在起点的位置上，等待起航。

文章骨架既定，走笔收放有度，“大鹏”与“斥晏”，读自《庄子》，悟于心，而行诸文，是文章精彩处。先“大鹏”而后“泰勒斯”“贝多芬”，由鸟及人，循序渐进，用喻形象生动而有厚重感。文章首尾呼应，突出追求高度至于“无悔”的情感，又不落痕迹。如果用例还鲜活些，时代些，就更靓了。

“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，你，文天祥，找准了自己的位置，生为南宋人，死为南宋鬼，不屈膝于元贼，不谄媚于敌首，刺刀吓不怕，金山诱不动。最终人们记住了你，记住了那个“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的你。

那我的最终目标是什么呢？我说：我没有最终的目标，要随着自我欲望不断的变化，从而提升自升的境界，不断更新自我的目标。如今，我正处于学生时态，现今的目标就是高考，顺利完成人生的一大转折点。

也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。作文：找准人生的定位李白有诗云：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。然而，人只有找准自己的定位才会使自己真正成为有用之才。

作文的三维目标怎么写_作文三定位

1、准确地找准自己的位置是每个人都必须面对的挑战。位置，不仅是地理位置，更是个人在社会、在人生道路上的角色和定位。对于位置的理解，决定了我们如何规划自己的人生，如何在纷繁复杂的世界中找到自己的方向。

2、人生恍然如梦，拥有孤独的苦涩和甜蜜的美好，四季不断轮回，定位人生，找回自己应有的位置——春初生的婴儿不识苦味，初生的牛犊不惧猛虎：人生正站在起点的位置上，等待起航。

3、学会定位，少些抱怨，多些城府，学会定位，少些迷茫，多些正确的方向和目标；学会定位，少些浮躁和自负多些塌实和谦虚，演绎属于自己的美丽人生。脚踏实地的，认真，努力的奋斗，往往成功的人士，就是靠着这种目标和精神成功的，如果让我选，我愿意做这些成功的人，对得起自己，对得起家人，对得起社会。

4、“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，你，文天祥，找准了自己的位置，生为南宋人，死为南宋鬼，不屈膝于元贼，不谄媚于敌首，刺刀吓不怕，金山诱不动。最终人们记住了你，记住了那个“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的你。

5、”这个故事告诉我们：你定位于乞丐，你就是乞丐；当你定位于商人，你就是商人。定位改变人生，定位决定人生。

关于写作的目标，第一学段定位于“写话”，第二学段定位于“写作”，这是为了降低学生写作起始阶段的难度，重视培养学生的观察、思考能力。小学语文课程标准之习作三个学段的阶段目标：第一学段（写话）对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

小学语文课程标准之习作三个学段的阶段目标：第一学段（写话）对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的语词。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。第二学段习作教学的目标是：1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。