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期末临近，各科开始刷题，刷题真的有用吗？为什么？
可能大部分同学都认为在题尾刷题可以提高成绩。 这会因人而异。 不管是什么水平的学生，要想提高成绩，前提必须是掌握清楚的基础知识点。 如果基础知识没有牢牢掌握，一些知识概念就会产生歧义。 那你做题的时候一定很不安全。
对于基础薄弱、基本功差的学生来说，难度很大。 因为一个小题可能会结合几个知识点，而一套试卷的障碍很多，这个时候你应该静下心来认真学习课本上的基础知识，掌握好基础题型再做题。 问题要巩固。 对于中学生来说，如果基本功好，可以通过刷题巩固知识，查看更多题型，通过练功掌握答题技巧和速度。 也许刷题对提高你的分数很有用。 对于中等学术水平的学生来说，课本的基础知识还是比较扎实的。 原因是成绩只是中等水平，主要是缺乏实践经验，题目少，熟练度不足，错误率高。 因此，刷题水平一般的学生效果最好。
针对某个知识点，按照从易到难的顺序刷题。 越简单的习题越接近基础，所以在刷题的时候，要从基础知识入手，由易到难，逐步提高能力。 对于难点难懂的知识，定期重复问题。 重要、难学的知识要重点刷，每三五遍重刷一遍，保持熟练，防止知识被遗忘。 明确问题的重点。 常规考试中的知识要重点关注，错题要重点关注。 考试中经常考到的知识点往往是科目的重点，所以要重点关注常见的考点。 过去的错题是我们知识的漏洞，所以我们也要重点刷题。 刷题与思考总结相结合，不能机械地完成。 很多学生只是不思考就刷题，或者更注重思考。 结果题很多，但是收获不多，也达不到刷题的效果。
刷题可以加强记忆和理解，提高题目的熟练度，降低错误率。 在掌握基础知识的前提下，定期多刷题，刷好题，结合思考和总结，一定能提升你的学习成绩。
高考刷题有必要刷本地区之外的试卷吗？
高考刷题有必要刷本地区之外的试卷，这对我们开拓思路、长见识、提高做题效率有非常大的帮助。
一、开拓思路
只做本地区的试卷你永远不知道天外有天，要知道每年的高考越来越趋近统一试卷，我们一起常说难易程度，但是最近几年经常出现二卷比一卷难的现象。
甚至高考二卷和一卷的难度差异也在逐年缩小。
除了自己省市要做的高考卷之外应该也要刷外省市的高考卷，有的时候二卷的解答题最后一道用的思路其实是和一卷解答题差不多的，但是就是应为你没有做到这道题，反而不会做，导致考试白白丢掉10分。
我们不要觉得做外省市的卷子是浪费时间，高考题出题的思路其实差不多，做题的思路差距也不大，并且多做题有利于你高考的时候的做题速度。
二、长见识
我们在学校学的永远是有限的，更多的功夫我们要在课后下，并且老师在课堂上讲解的题也是有限的，他不可能给你讲完所有的高考题。
所以，这个时候就需要我们去做一些外省的卷子来长长见识，毕竟学无止境，有些省份单独出的卷子还是非常有意思的，你会发现一道相同的题换个外衣你就不知道怎么解的情况。
并且我始终认为高考能考好的那些孩子一定是做了很多准备的，他们基本上就没有不会做的题，因为在考试前他们已经做足了功课，长足了见识。
三、提高做题效率
其实我们如果只刷本地区的高考题，你会发现数量并不是特别多，有的时候甚至你后期都没有卷子可做要重复做自己地区的卷子。我认为这样的效率是非常低的，做重复的卷子你基本上都会了，也就不会对你有什么提高。
相反，如果你做别的地区的高考题，把所有的地区近五年的高考题都做完我觉得是一件提高你做题效率的事情。
每天做同一种题是没有效率的，反而如果每天可以做不同的题，做久了你会发现你模拟考试的时候做题速度和准确率都会提升的很快。
高考刷题真的很有必要刷本地区之外的试卷。
刷题有用吗
刷题的作用
一帮助理解知识点
众所周知，学与用虽然相互关联，但是是两码事。学生经常遇到这样的问题:在课堂上老师讲解的内容都听懂了，可是自己在做题的时候却解决不了。
之所以会这样，根本原因还是没有真正理解知识点，在解题中无法化为己用。
要学为所用，就要通过大量的解题实践来帮助理解。一方面能够巩固学会的内容；另一方面对尚未掌握的内容进行练习，能够在运用中得到对知识点的理解。
而反复刷题的本身也是一个记忆过程，能够不断强化对知识点的印象。
二练习运用知识点
听完老师的讲解或者对照着答案或笔记来解析问题时，很多学生都感觉得心应手。但是真正自己独立解题时才发现漏洞百出，往往又把问题归结为“一时失手”、“粗心大意”等等。
其实，听老师讲解或对照参考后解题非常顺利，这是因为有一个正确的思路在引导你理解和解决问题。然而在实际运用中，学生未必能够正确地运用知识点，甚至未必想得到某个知识点。
刷题就是在一次次解题中，不断建立你自己的解题思路。学生有大量解题经验，锻炼了解题方法，就能够用相关知识点“对号入座”地解决问题。
让学生最终能够做出“标准答案”，自己“讲解”。防止“纸上谈兵”。
三查缺补漏
这一点就比较易懂。和前文说到的一样，在听过老师讲解或者对照参考来解题与独立解题是不一样的：很多同学虽然此刻掌握了，但是后来会忘记；或者自我感觉掌握了，但是实际上不会用。
刷题就能帮助查缺补漏。从实际出发，直接通过问题让学生发现自己的弱项与不足，从而在后期进行加强。
四提升解题效率
在理科学科里，一些很简单的题型甚至学生只需要套上公式，就能得分。而题型是从千千万的题海中总结出来的。学生解决的题型就越多，能拿分的题目就越多。题型如果没有接触过，会浪费很多从零开始分析问题的时间。
考场上，铃响笔停，时间就是生命。刷题带来的大量解题经验能换来解题速度的提升。把简单的题做对、做快，才能在大题难题上有时间使出全力搏高分。
1. 基础特别薄弱的学生不要直接急于刷题，否则只会带来更大的压力。应该先从头复习，将基础知识和学科理论学会，再开始多做题。
2. 极少数学科优势特别强的同学不必要刷题。有的同学天赋异禀：在某些学科能够次次满分，解题也能举一反三。那么刷题就不那么重要了。可以为总体考虑，将时间留给短板学科。
3. 刷题要有计划性和针对性。记忆是有遗忘周期的，所以刷题也是需要固定计划的，不能今天想到了刷题一整天，过了几个礼拜想起来再突然去刷。
高考考多门学科，每一门学科内通常也有不同模块。所以最好根据日常考核结果和自我评估情况，在刷题时有所倾向，不必在已经掌握的内容上浪费太多时间。
在备考时期的高强度学习下，多门学科大量知识需要吸收，无计划无目的的刷题是影响效果的。
4.刷题要刷对题
课上要注意老师提到的重点题型，课外要找有口碑有用的试卷、书籍和平台来刷题。如果题目太过简单、过时或者单一，都会影响刷题的效果。
另外，刷题是一个耗时费力的长期大工程。有时会占用其他学科的学习时间，因此要从大局考虑进行安排，不要顾此失彼。
科目一在软件上刷题能考到原题吗
能刷到原题。
科目一，又称科目一理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。根据《机动车驾驶证申领和使用规定》，考试内容包括驾车理论基础、道路安全法律法规、地方性法规等相关知识。考试形式为上机考试，100道题，90分及以上过关。
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