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小学数学学科核心素养对于数学学科教学有什么重要的意义

1、培养数学意识,形成良好数感。

数学意识的培养有利于数学思维的发展,良好数感则有利于形成科学的直觉。个人的数学意识和数感一方面反映了他的数学态度,另一方面也反映了他的数学素养水平。

2、加强数学思维、方法的训练,形成学生数学探究能力。

数学探究能力是数学素养最核心的成份和最本质的特征,数学探究能力的提高是通过数学思维方法的训练来完成的。

3、培养估算能力,形成科学的直觉。

估算是对事物的整体把握,是对事物数量的直觉判断。在现实生活中一个人的估算能力有着广泛的作用。如果我们在小学数学教学中,注重培养学生的估算意识,积极发展学生的估算能力,这将有助于学生对数学概念的理解,有助于数学方法在实际生活中的运用,有助于学生对日常数量关系的灵活处理,形成各种解题策路,进而形成科学的数学视觉。

扩展资料:

数学素养特点

1、 在讨论问题时,习惯于强调定义(界定概念),强调问题存在的条件;

2、 在观察问题时,习惯于抓住其中的(函数)关系,在微观(局部)认识基础上进一步做出多因素的全局性(全空间)考虑;

3、 在认识问题时,习惯于将已有的严格的数学概念如对偶、相关、随机、泛涵、非线性、周期性、混沌等等概念广义化,用于认识现实中的问题。比如可以看出价格是商品的对偶,效益是公司的泛涵等等。

参考资料来源:百度百科-数学素养

参考资料来源:太仓市港城小学-小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

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需要去当地医院进行体检,然后入学时带体检报告到校报名,每年的一年级新生都是这样的。

  • 评论列表:
  •  访客
     发布于 2022-07-12 17:48:55  回复该评论
  • 于认识现实中的问题。比如可以看出价格是商品的对偶,效益是公司的泛涵等等。参考资料来源:百度百科-数学素养参考资料来源:太仓市港城小学-小学数学学科核心素养及其培育的基本路径浮桥镇港城小学红绿灯有拍照吗?你好,太仓浮桥镇港城小学红绿灯
  •  访客
     发布于 2022-07-12 10:43:31  回复该评论
  • 的特征,数学探究能力的提高是通过数学思维方法的训练来完成的。3、培养估算能力,形成科学的直觉。估算是对事物的整体把握,是对事物数量的直觉判断。在现实生活中一个人的估算能力有着广泛的作用。如果我们在小学数学教学中,注重培养学生
  •  访客
     发布于 2022-07-12 07:58:25  回复该评论
  • 才是安全的啊!太仓港城小学入学报到需要什么资料?需要去当地医院进行体检,然后入学时带体检报告到校报名,每年的一年级新生都是这样的。
  •  访客
     发布于 2022-07-12 18:05:26  回复该评论
  • 课程:1、太仓最差的小学2、小学数学学科核心素养对于数学学科教学有什么重要的意义3、浮桥镇港城小学红绿灯有拍照吗?4、太仓港城小学入学报到需要什么资料?太仓最差的小学苏州市太仓市新区第四小学、苏州市太仓市朱棣文小学。根据2021年的太仓市小学排名,小学综合排名排在最后的是苏州市

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