我们为什么要共读?

亲子共读能培养儿童良好的阅读习惯及态度。能创造了良好的亲子沟通渠道，增进感情。能有效的了解双方的性格习惯及新行为爱好，能分享读书的感动和乐趣，通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

我们为什么要读书，一个是功利性的目的，打磨技能，让你能更好的认识世界并与之相处。二一个是非功利性的目的，让我们能抵制外界的浮华和内心的幽暗，悲伤时，不至于沉沦，得意时，不至于放纵。

最初的时候，我们在考虑是共读，还是大家各自去读书。后来还是决定大家一起共读，一个是好 规划阅读进度 ，每个人的每天的阅读量是相同的，方便统计也方便记忆，大家可以互相提醒。

如何理解《北京市全民阅读发展规划(2021-2025)》的出发点和立足点...

北京的城市定位是文化之都，作为立足长远的全民阅读规划，除了要关注阅读，更要关注文化，尤其要立足北京实际，关注北京市的文化和全民阅读。

为什么要共读一本书

1、向你的孩子们朗读这本书里面的信息，会让孩子把阅读作为一种学习体验。他也可能对不同的文化或语言产生兴趣。

2、很多教师共读一本书，会加深理解，会互相监督，互相鼓励，互相学习，能更好的掌握知识重点，更好地应用书中的知识，自己搞不懂的地方，会有人帮助搞懂，自己没有理解到的地方，人家的读书理解会帮助启发。

3、最初的时候，我们在考虑是共读，还是大家各自去读书。后来还是决定大家一起共读，一个是好 规划阅读进度 ，每个人的每天的阅读量是相同的，方便统计也方便记忆，大家可以互相提醒。

4、直到最近我参加了一个共读活动，7天共读5本书。其中有一本正好是我手上的那本育儿书。有了老师的讲解，我才发现这真的是一本难得的好书。可见，共读是多么的重要。以后要多多参加这样的共读活动。

5、”所以，家长不需要人为地限制和控制孩子阅读的书籍内容、类型和范围。对于孩子来说，首先是培养孩子的阅读兴趣，不管是不是漫画书。只要孩子能看得津津有味，家长就应该感到满足。

6、这本书的目的--教孩子“渴望”阅读，不是教孩子如何阅读。（也就是培养孩子自主学习的能力）阅读主要是家庭的事情，因为孩子在家庭的时间远远超过学校。

使用有书学习怎么样?

还不错，值得学习一下。有书APP是一款专为读书人设计的手机应用，目的是让更多人重新找到读书的乐趣。

可以帮助学生提升成绩 所以说学生们应该保持一些深度的阅读，对于这样的一些阅读题来说，应该不求甚解，并且也需要去了解这篇文章的中心意思。

有利于培养孩子的学习氛围。藏书多，跟孩子优异，不能划等号，但是比较有利于让孩子跨向优异。关键还是父母要做好爱读书，求上进的榜样作用，要营造读书的良好氛围。

读书活动方案

1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、读书活动方案 篇1 活动目的： 启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

3、读书活动方案 篇1 活动目的： 以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。 通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。