课程：

• 1、寻找身边的英雄人物作文
• 2、寻找最美人物作文
• 3、人物的作文怎么写

寻找身边的英雄人物作文

发生在我们身边的英雄人物

今晚我在河南卫视的《都市报道》节目中看到了一则报道，这则报道使我深受感动。

报道是这样的：他是一个叫韩远志的小学老师，然而就是这样一个普普通通的老师，却在一个平凡的一天－－－－10月10日上午，做了一件不同寻常的事。他这天刚刚起床就听到了外面传来一阵刺耳的声音：抓小偷，抓小偷呀！这时的他顾不上多想，飞快跑出门外，连托鞋也没有换，就这样急急忙忙地去追那偷车贼。勇敢的韩老师，很快就追上了偷车人，三个贼正在推着偷来的四轮拖机往前跑，见到韩老师跑来来，上前就是一脚，可韩老师站起来勇敢地扑向去不让他们跑，可他们三个人见挣脱不开，一个人拿起刀子狠狠地向韩老师的腹部猛刺，随着后面跑来的村民的叫喊声中，小偷纷纷向远方逃窜。眼下韩老师躺在血波中，事后被家人送到县医院，可罪犯还没抓到，我们的英雄还在医院，还要面临巨额的医药费，一家人愁得哭起来。看到这场景，我的心不时吃惊着：为了一件和自己不相关的事件，居然不顾自己的生命，去和罪犯搏斗，我一直想那是电影和小说，没想这就发生在眼前。面对巨大的医药费记者说：能让我们的英雄流血又流泪吗？

这时我想到了韩老师的妻子和三个凶恶的歹徒的感受，还有韩老师的们的感受。韩老师的妻子肯定后悔，自己没起来阻拦着他，他可是她们家的顶梁柱呀！那三个歹徒，特别是那个捅韩老师的人，一定此时此刻看这新闻报道后，一定会后悔不该捅韩老师，因为他是无私奉献的好人。韩老师呢，我想，他一定不会后悔，因为他做了一件大好事，用自己的行动来见证，我们这个社会需要英雄。可是当前这样的英雄太少了，面对突袭的场面，我们的社会太需要英雄的出现了！

通过这篇报导，我感受到了韩老师的那种默默无闻、无私奉献、舍己为公的高尚品质，我长大以后也要做一个像韩老师这样的勇于帮助别人的人。

寻找最美人物作文

观看了“感动中国”颁奖典礼，也给我上了一堂意义非凡的课。最美妈妈吴菊萍，我想如果是我在在孩子坠楼的那一瞬间，我肯定不会袖手旁观，但是我也绝对没有吴菊萍的那种本能。吴菊萍用柔弱的臂膀，托起了生命的奇迹!

不管是坚守藏区支教12年的胡忠、谢晓君夫妇，退休后义务植树22年的好书记杨善洲，还是烤羊肉串8年资助上百名贫困生的阿里木，或是无臂钢琴师刘伟，都带给了我无尽的感动，甚至差点掉出了眼泪。不过这人中，让我最最感动的还是最美妈妈——吴菊萍，这个平凡而又伟大的母亲。

2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，自己左手多处粉碎性骨折。

“我当时什么也没多想，我只想怎么救那个孩子。”平平淡淡普普通通的一句话，我却被感动的红了眼角。明明知道那有多危险，却还是奋不顾身，义无反顾。自己还有不足一岁的儿子，感同身受，也许正是作为一个母亲，她最最清楚孩子对于一个母亲有多么重要!

救下女童，公司奖励了吴菊萍20万元，她留作自用，为此网上舆论纷纷，吴菊萍也背负了不少压力。

这着实令我愤然，那些质疑吴菊萍的人，你们有什么资格对这样一个母亲议论纷纷?!扪心自问一下，若是换做你们，会在千钧一发之际做出这般壮举吗?我很欣赏吴菊萍的回应：“我只是普通人，问心无愧就好。” “我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。”赡养父母、培养孩子、还房贷……任何普通人，都无法对这些现实问题视而不见。何况一个上有老下有小，还尚未痊愈的妈妈。我相信她绝对不会是为了名利或是金钱才见义勇为，那一刻她只是一个伟大的母亲。“我会把重心调整回工作、家庭中来，减少媒体活动。”吴菊萍说她会尽快重返工作岗位，她最大的心愿是看着妞妞与自家孩子健康长大。

感动中国给这位最美妈妈的颁奖词也十分让人感动：“危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。”

最美妈妈——吴菊萍，用手托住的，不仅仅是一个两岁半的女孩，托住的还是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。她值得我们学习，她被称为“最美妈妈”当之无愧!

5月8日，佳木斯市第四中学门前发生了一场车祸，一个年轻老师用自己的腿保护了学生的生命。我不知道有什么能值得我用生命去冒险，用身体去交换。一个值得尊敬的老师遭到了本不该属于她的命运，我们能做的也只有为丽莉老师祈福——老师，不管发生什么，所有人都会一直在你身边，老师，坚强！

————序

不久前，我们来到了四中的校舍。

学校说我们的校舍是危楼。

我们被迫强迁至四中。

可是不久前，学校宣称9月份将搬回一校区。

也不试问危楼能否再次容纳学弟学妹。

我们来到第四中学，学校说要加晚课。教育局来查我们早放学，教育局不查、我们便加课。加到很晚很晚……

我们回家的时候天色已黑。学校为了我们的安全。找了一个叫亿达巴士公司的车来作校车。

我记得当时老师宣扬它有多么得好，多么得安全。

呵、笑话。

就在昨天晚上放学。

由于时间已经接近9点。校园门口一片漆黑。

校车为了我们的安全来接送我们。

三辆校车停在学校门口。

2号车停在最后面。

2号车司机是是个女的。

不知道她是如何大意的。一个油门踩下去。最后一辆所谓安全的校车冲了出去。撞上了前面的车、前面的车又撞上了最前面的车。

据当时乘坐校车的学生说：“最前面的车都被撞出去七八米。”

可想而知有多大的马力。

可是、就在2号车向前冲出的那一刻。张丽莉老师为了救几个可能与她素不相识的学生。没能在校车来之前跑出去。

双腿碾压，严重变形。当场昏迷。

且不说救学生的其他老师。也不说在车上玻璃碎片划坏皮肤的学生。

就来说说为了救学生而当场昏迷的张丽莉老师。

今天，我们来到学校。本以为张丽莉老师是头部受重击而导致暂时性的昏迷。

可是当我看见班主任老师红肿的眼睛……

我沉默了。昨晚、我给班主任老师打电话。能够清晰地听见医院里的大喊……

我认为……张丽莉老师貌似伤得不轻。

截止中午。我们才知道。老师……

老师已经截去双腿……

我傻了。

一阵鼻酸……

张丽莉老师是学生公认的最漂亮的老师。

可是……

却从此失去了双腿。

她为了救与她素不相识的学生……

而且那几个学生却没有胆量站出来……

司机也逃跑了……

就这样、张丽莉老师毫无知觉地躺在地上她被送到了医院。

当她再次醒来的时候……

她发现自己已经不再高挑了……

她失去了双腿。

可能同时失去活下去的希望……以后的尊严。

张丽莉老师……

你不曾知道我叫什么。

你也从未刻意看过我。

像我这样的学生有很多。

……

是您让我们学到，有一种奉献叫做“张丽莉”

老师哭了，因为失去了下半生站立的机会……

吴菊萍，为了接一个从10楼掉下来的孩子。导致胳膊粉碎性骨折。

她成了感动中国的人物……

她被称为最美妈妈……

可我们的丽莉老师……

为了救她与她素不相识的学生。

失去了双腿！！！！！！！！！

凭什么不能成为感动中国的人物！！！！！！？？？？？？

凭什么不能被人尊称为最美教师！！！？？？

中午、我饭后走到夺取老师双腿的现场。

拾到一块玻璃碎片……

这是昨天意外留下的吧。

我拿在手里苦笑到：“呵，一辆车的风挡玻璃竟然不是钢化玻璃……” 我不知道以后张丽莉老师是怎样面对生活。

也不知道以后张丽莉老师的孩子是否嫌弃她……

只知道，丽莉老师最喜欢和芊姐逛街。

两个人手牵着手像姐妹一样一起走…………我们要靠我们的力量让中国知道。她有一个最美丽的教师叫做：张丽莉。

人物的作文怎么写

【导语】写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。以下是我为大家准备的人物的作文，希望对大家有帮助。

人物的作文 篇一：

一张瓜子脸，一对柳叶眉，一双大眼睛，还有一副天真可爱的笑容。欣欣天天把笑容挂在瓜子脸上，可招人喜欢了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，乐于助人、互相帮忙。

欣欣最喜欢的运动是爬山，她组织了一个登山爱好者小分队，天天带着我们一齐爬山、冒险。因此，我们的小分队就叫PaPaPa冒险小分队（爬爬爬冒险小分队），天天爬爬爬，累得气喘吁吁，但我们还是十分热爱这项运动，把冒险当成了习惯，欣欣大队长还十分喜欢滑滑板车呢！

有一次我们约好下午去爬茶山（种茶叶的山），欣欣滑着滑板车去赴约目的地时“哐啷”一声，欣欣从滑板车上“飞”了起来，之后“啪嗒”一声摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板车的铁边划了一个大口子，袜裤的膝盖上破了两个洞洞，身上也变得脏脏的，贝贝说：“没事吧，伤哪儿啦？”萌萌说：“幸好是泥地，不然就要把牙齿摔掉了！”欣欣缓缓的站起来，说：“没事的……我只是摔了一下而已……没有关系的。”她强忍着疼痛说：“我们走吧……爬茶山去吧。”她拎拎裤子向茶山一步步走去。欣欣大队长真伟大为了不让我们失望、担心，不顾自己的伤情和我们一齐去爬茶山以及在山上冒险。

欣欣，一个小姑娘，舍己为人，真是一个伟大的人啊！不像其他外表漂亮的人一样，很娇气，但你，像是个雷锋二代，舍己为人。人们都说外表和内心有一个就好了，但是呢，欣欣两样都有了，是个两全其美的好孩子。

人物的作文 篇二：

我的外婆名叫xxx，今年六十四岁。她有一双双眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。虽然她年纪大，但皮肤还很白。身材苗条，一点都没有老人发胖的迹象。况且她在日本生活了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物礼貌礼貌。

她爱我比爱其他人多得多，因为我是在外公去世前出生的。而妈妈在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顾我。所以家里每个人都很喜欢我。

有一次，我早上起来时，我的头不留意头撞到了一个柜子，脸都肿起来了，像猪八戒一样。此刻长大了，我一笑，还有一点黑黑的疤痕。外婆对我说：“你小时候十分调皮，去别人家，都把朋友家的东西弄坏了。”我听了，不好意思地说：“这么多年来，您辛苦了，我必须会好好孝顺您的。”外婆听了，高兴地笑了。

外婆是一个心地善良的人，每次上街看到乞丐，都会对我说：“他那么可怜，给他一点钱吧。”我说：“好。”在日本的时候，邻居有事都找外婆来帮忙带孩子时，外婆总会和蔼可亲地说：“你们放心吧，我会帮你带好孩子的。”所以当外婆从日本回国的时候，日本的邻居都流泪了，说：“你回到中国后，要再来日本看我们。我们舍不得你。”

我的外婆是一个心地多么善良的人啊！

人物的作文 篇三：

有的人是漫画迷，有的人是小财迷，还有的'人说小说迷……，而我却是个不折不扣的电视迷，看过许多许多的电视频道。

有一次，我作业写完了，就在吃饭的时候，我兴冲冲地跑到客厅，打开电视，把饭端到茶几上，一边吃一边看。妈妈看见了，就批评我说：快去饭桌上吃，不然就不给你吃了，边看电视边吃饭会影响消化的，对身体不好。

让我看嘛。我还是在一边看一边从盘子里拿了个鸡翅吃。

再不过来吃，就不用吃了。妈妈很生气地说。

我看妈妈生气了，赶紧到饭桌上吃，可是我还是不关电视，边吃边听也是可以的，你说我有多爱电视。

还有一次，我很困了，很想睡觉。可是想到回到家还可以看电视，我就不困了，坚持睁着眼。到了家，我第一个做的事情就是打开电视，第二件事情就是坐在沙发上津津有味地看起来。可是突然停电了，我大叫起来，好不容易可以看了，居然停电了，太气人了。还好，过了一会儿，电来了，我高兴地哈哈大笑，妈妈说：你可真是个电视迷。可是妈妈这个节目真的很搞笑，很有趣呀。我一会儿捂住肚子笑，还笑出了眼泪。妈妈看我笑成这样，也过来和我一起看，我说：妈妈，是不是很搞笑呀？还真是有趣，不过你还可以看点有意义的节目。唉，妈妈总是扫人兴。时间到了九点，妈妈叫我去睡觉了，看太多了对眼睛不好，明天还有上学。我没办法，只好垂头丧气地回房间了。

说起看电视，我还可以说我好多事，可是我也知道，电视虽然好看，可是也不能看太多，对眼睛不好。对于我这样的电视迷来说，电视能带给我快乐，也让我挨了不少骂，可是我还是很喜欢电视。

人物的作文 篇四：

他的眼睛里“装着”菜的色泽;他的脑子里“装着”菜的配料;他的嘴里“装着”菜的味道。他就是我最喜欢的老爸。

听!今天，老爸一回家就乐呵呵地哼起了小曲儿。得意洋洋地钻进厨房，一本正经的说;“今天，我学会了一道菜，名字叫‘东北乱炖’，要不要尝尝我的手艺?”“需要，太需要了。”嘿!别看我嘴上这么说，可心里却一个劲地嘀咕：乱炖?不是胡乱炖吗?我倒要看看老爸有多大本事。

瞧!老爸正从冰箱里取出土豆，西红柿和茄子。老爸哼着小曲，把菜清洗干净后，把土豆和茄子切成小块儿，然后把西红柿切成细条。接着大开火，倒上油。

等油热了，再撒上葱姜末儿，一股浓郁的香味扑面而来。之后，迅速把切好的土豆倒进锅里，倒了点水，再依次把茄子和西红柿放了进去。渐渐地，锅里“咕嘟咕嘟”地奏起了欢快的乐曲。

香味又再一次弥漫开来，而且这香味一次比一次浓，似乎非把我肚子里的“馋虫”勾出来不可。

为了尝美味的“东别乱炖”，我早早地把碗筷摆好，坐在餐桌前等着。像是过了半个多世纪，老爸才把热气腾腾的“东别乱炖”端了出来。我一看，哇!好漂亮呀!

有红的，有紫的，有黄的，搭配得真是恰到好处!在尝一口，甜甜的，软软的，味道好极了!

我一边美滋滋地吃着“东别乱炖”，一边想：老爸对我的爱正悄悄地在这“东北乱炖”里沸腾呢!

我就喜欢我老爸!

人物的作文 篇五：

我的爷爷有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。

我的爷爷最喜欢京剧。每天晚上，爷爷总是准时打开电视听京剧，慢慢地欣赏，每当爷爷听京剧的时候，谁叫他，他都不会理会，等事情过后我一问他，他就说没听见。

我猜也是，假如播放的京剧他会唱，他就会跟着电视里的人一起唱，过后，爷爷总会不停的练习，还找我帮他纠正唱的不好的地方。我练琴的时候，他总是在一旁静静地听着，手指还悄悄打着节奏，但是，如果我有一点儿地方弹得不好，他都会让我停下来，告诉怎样才能把这一小节弹好，再让我练习几遍，直到他觉得弹得很好时，才可以往下弹。

一次，老师让回家写毛笔字，正好那天晚上妈妈要去和同学聚会，因此我在奶奶家，爷爷陪着我，看着我写完的毛笔字，爷爷连连称道：“好!好!好!但是，你这个“春”字的撇不怎么好看，应该由细到粗，你写的同样粗了，这样就不好看了。”说完，爷爷立刻拿了一张纸写给我看，于是爷爷让我重新再写几遍，让我记住了。

我的爷爷还非常喜欢牧羊犬，他总是让狗吃的很饱，爷爷每天上午和下午都牵着它到处溜达，这条狗也非常通人气，最听爷爷的话。

这就是我的爷爷。一个有着丰富晚年生活的老人。