课程：

• 1、小孩读小学要不要找关系放到好的学校？为什么？
• 2、孩子就要上小学了，要不要选择重点班呢？为什么？
• 3、小孩读小学要不要找关系放在好的学校？
• 4、孩子成绩一般，有无必要花钱找人让他进尖子班呢？
• 5、读小学分一个好的班很重要吗

小孩读小学要不要找关系放到好的学校？为什么？

引言：很多家长都想找关系把孩子放到好的学校。

一、为什么会想这样？

家长都希望孩子可以取得好的成绩，都希望孩子可以得到好的成长。如果孩子小的时候成绩不好，或者是孩子不好好学习，那么家长也可以通过管理层来指导。大家都希望孩子有一个好的环境，都希望孩子可以受到训练啊，如果说孩子进了一个不好的小学，孩子身边都是不好的人，那么孩子也容易模仿。很多孩子在上小学的时候，因为户口的一些原因孩子也没有办法去，所以这个时候就必须要通过去找关系，让孩子可以上一个更好的学校，很多人都听说过孟母三迁的故事，这个时候就是为了让孩子有一个好的环境能够对孩子起到耳濡目染，很多人都知道环境的重要性，那么也要让孩子多学习一些知识，让孩子有一定的价值观，对孩子来说都是非常重要的影响。

二、总结

家长都希望通过关系给孩子找一个好的学校，让孩子可以好好的去进行学习。家长给孩子报学习学校的时候，一定要考虑清楚，一定要让孩子掌握一些好的想法，如果说孩子小的时候经常想听课，家长就要跟孩子好好的探讨。孩子上小学之后也会有很多不知道的知识，这个时候家长一定要提高孩子学习氛围，让孩子一个人在房间好好学习。如果说孩子在小学时期可以养成一个好的习惯，可以按时的完成作业，并且完成的非常优秀，父母也会感觉到非常的自豪，也能帮助孩子提升孩子知识，一定让孩子发现自己的优势，让孩子可以去进行明白。如果孩子在小学当中不好学习，等孩子上了初中，孩子也没有办法去跟得上脚步。

孩子就要上小学了，要不要选择重点班呢？为什么？

找一个相对来说比较好的普通班比较好，首先，学习环境只比实验班差一点点；其次，去实验班的话，从小就给孩子过多的压力，可能会影响发育，说白了就是书呆子，情商较低，这样不好。

普通班与重点班的区别：

1、教师水平不同，一般来说，学校会把有经验的，有内能力的老师配容给重点班，而且学校对于重点班的学生相对来说也比较重视，毕竟学校最看重的升学率就指望重点班了。

2、班级学习氛围不同，重点班里学习气氛相对浓厚，学习更压力大。

3、学校给予的重视程度不同，重点班的各科设备设施均采取更好的，例如化学药品不够用，重点班优先。

4、学习进度上；重点班要比普通班快很多。

5、起点和定位的不同；重点班的孩子起点比较高，学校的重点班都是经过考试选拔的，凭借分班考试，挑选出学校内成绩更好一些的孩子。普通班的孩子，成绩就相对要普通一些。

小孩读小学要不要找关系放在好的学校？

引言：孩子读小学了，家长在考虑要不要找关系把孩子放在一个好的学校里面，说实话，在你的能力范围之内可以给孩子找一个更好的学校，要知道好的学校他的安全指数比较高，而且学习比较有保障。在好的学校里面师资力量也是比较优异的，如果说能让孩子在这样的环境下学习，他的学习成绩肯定会比较优异，或者说会有一定程度的提升。

一、在自己的能力范围之内，可以把孩子放在一个好的学校里

总感觉家长考虑的太多了，在孩子上小学的时候就需要为孩子铺路啊，如果说在自己能力范围之内能给孩子找一个好的学校，家长肯定会特别的开心，要知道一个好的学校，他师资力量以及学习环境都是不一样的，所以有些家长就拼尽自己一切的力量把自己的孩子送到好的学校里面，但是呢这个前提是在你的能力范围之内，没有必要砸锅卖铁把孩子送到一个好的学校里面，如果说孩子真的不是很喜欢学习，再给咱们送到一个好的学校里，没有任何的意义。

二、理智对待找关系，这个事情要让孩子去到一个学风比较好，教学质量比较高的学校

我们送孩子上学，最主要的就是想看到孩子的是安全的，孩子的学习成绩比较好，把孩子送到学校里面去送到一些好的学校里面，孩子的安全指数就会提高，学习相对来说也比较有保障，师资力量也更高，这样的话孩子的学习成绩自然而然也就上升了，当然了，要理智的去对待找关系，这个事情首先要去找那些学分比较好的，教学质量比较高的咱们就去到哪，没有必要真的去找一个比较好的学校，但是这孩子却不适应的学校。在孩子成长的过程当中，是需要学校和家庭共同来辅导的，离了谁都不行，不要觉得把孩子送到学校里面去就一劳永逸了。

孩子成绩一般，有无必要花钱找人让他进尖子班呢？

最好名次排全校第14名。孩子高兴地跟我说，好班的老师讲题方法就是好，又快又准。我曾遇到一个因为进了尖子班，怕被淘汰最后轻度抑郁的孩子。所以心态不好成绩勉强的孩子可以不去。组建尖子生团队等等。总结来说，就是加强孩子的学习，争取创造机会，让更多学生考上好大学。把他们给耽误了。所以还不如把学生分类，按程度好坏分班，这样哪种都能兼顾。

在一定程度上缓解了其家庭负担，能让学生安心就读，一心完成好学业。虽然我们绝大数人都是普通人，但只要努力勤奋，还是有进入重点高中，进入重点班级的机会的。有利于为有志于接受高等教育的学生提供良好发展成长空间。如果成绩不适合，就不要勉强，以勉挫败积极性找不到自信。适合的才是最好的。

不能培养出高分低能的现象。素质教育在于培养学生自身的多方面的能力，当然也包括学习自学能力。中上的，孩子会看到希望增强自信心，激发孩子的学习兴趣，这样更有利于孩子的成长。高考优生两班的成绩均超一本线，分数最高的张同学上了南京大学，毕业后公费去法国留学深造……回不来的很多，真需要孩子的时候回不来，只能孤苦伶仃，慢慢老去，和没有孩子一样。

好像这样对一部分同学不公平，可如果自己的孩子能进尖子班，家长们应该都是很高兴的吧？尖子班还是可以的，是人才肯定要重点培养。普通生也跟不上学习进度消化不了。如果只是追求比别的孩子多做几道练习题，更""努力""，那这样的尖子班不如改叫玩命班。教了不到3年的学（民办教师），参加了4次高考（自学的高中教材）的机械工程师。

读小学分一个好的班很重要吗

读小学分一个好的班很重要，主要从几个方面考虑。

1、性格上，班主任对孩子性格上的影响是显而易见的，很大程度上会比家长的影响都大。特别是小学六年，用一句通俗的话讲，那真是什么样的班主任带出什么样的孩子。所以，你想让孩子有个什么样的性格，就选什么样性格的班主任。

希望孩子将来是阳光活泼的，那我就选个青春、年轻、乐观的班主任；希望孩子是认真仔细负责担当，那就选个严肃严厉的；希望孩子情商高更懂事，那就选个温柔和蔼的。

2、专业上，你觉得表达能力书写能力最重要，那就选语文班主任，因为便于长期积累；你觉得孩子需要有个理性思维逻辑能力，那就选数学班主任，你觉得孩子需要国际化思维和视野，那就选年轻的英语班主任。

3、经验上，年轻班主任会更注重团队精神，容易培养孩子合作沟通能力；青年班主任更注重学习成绩，容易让孩子踏实务实勤于钻研；中年班主任经验丰富宠辱不惊，处理孩子成长阶段各种问题得心应手，能让孩子更大气从容。